Nejen opravit známku. Opravdu angličtině porozumět.
Individuální a cílená pomoc se školní angličtinou pro studenty, kteří potřebují dohnat mezery, pochopit gramatiku, rozšířit slovní zásobu, začít lépe mluvit nebo se připravit na maturitu.
„Nerozumím angličtině“ může znamenat mnoho různých věcí.
Nejdřív zjistíme, co studenta skutečně brzdí. A podle toho nastavíme další práci.
Pravidlům nerozumím nebo je neumím použít.
Chybí mi slova a neumím tvořit věty.
Rozumím, ale bojím se mluvit.
Potřebuji zvládnout konkrétní školní cíl.
Špatná známka je často jen výsledek. Nejdřív potřebujeme najít příčinu.
Kde se angličtina nejčastěji zasekne
„Nevím, jaký čas použít.“
Student zná názvy gramatických časů, ale neví, kdy a proč je použít ve skutečné větě.
„Znám málo slov.“
Odpovědi jsou krátké, slova se opakují a student nedokáže přesně vyjádřit myšlenku.
„Rozumím, ale nemluvím.“
Pasivní znalost je lepší než aktivní a student při otázce zablokuje nebo přechází do češtiny.
„Ve škole nestíhám.“
Starší mezery se postupně nabalují a nová látka je těžší, protože chybí stabilní základ.
Nejdřív problém. Potom řešení.
Cíl
Zjistíme, proč student doučování potřebuje.
Úroveň
Orientačně zjistíme, co už umí a kde jsou mezery.
Vysvětlení
Problematickou látku vysvětlíme srozumitelně a v kontextu.
Použití
Student nový jazyk procvičuje ve větách a odpovědích.
Opakování
Důležité věci se vracejí, dokud nejsou jistější.
Nestačí říct: „Správná odpověď je B.“
Chceme, aby student pochopil proč a potom dokázal stejný jazyk použít ve vlastní větě.
Understand
Nejdřív student pochopí princip.
Example
Ukážeme jednoduchý příklad.
Practice
Novou věc procvičíme.
Speak
Student ji použije ve vlastní odpovědi.
Recycle
Později se objeví znovu v novém kontextu.
Podle toho, co student právě potřebuje
Doučování nemusí být stále stejné. Jeden student potřebuje stabilizovat gramatiku. Druhý především mluvit. Třetí se připravuje na maturitu.
Chceme obojí: zvládnout školu a zlepšit skutečný jazyk.
Krátkodobý cíl
Student právě potřebuje zvládnout školní požadavky.
Dlouhodobý cíl
Student potřebuje, aby se angličtina postupně stala použitelnější.
Doučování může začít tam, kde student právě je
Upevnit základ
Základní věty, časy, vocabulary a jednoduchá komunikace.
Mluvit samostatně
Delší odpovědi, větší vocabulary a jistější grammar.
Zvýšit přesnost
Argumentace, kolokace, komplexnější grammar a přirozenější projev.
Pracovat s nuancí
Přesnost, flexibilita, bohatší jazyk a náročnější témata.
Co student právě potřebuje?
Vyberte hlavní problém a současnou situaci. Dostanete orientační doporučení.
„Má špatné známky“ je důležitá informace. Ale potřebujeme vědět proč.
Cílem není dítěti přidat další stres. Chceme zjistit, co mu chybí, a začít pracovat právě tam.
Nejdřív pochopit
Najít konkrétní mezery místo obecného pocitu, že „angličtina nejde“.
Potom stavět
Upevnit potřebné základy a propojit je s aktuální školní látkou.
Postupně osamostatnit
Cílem není, aby student potřeboval doučování navždy, ale aby si byl postupně jistější sám.
Pokud je cílem maturita, přejdeme od běžného doučování k cílené přípravě.
Maturant potřebuje více než opravit domácí úkol. Je potřeba spojit language level, speaking, vocabulary, grammar a práci s maturitními tématy.
Kdy dává smysl přejít na maturitní program?
Pokud student řeší nejen známku ve škole, ale především samotnou maturitní zkoušku, je vhodnější zaměřit výuku přímo na tento cíl.
Doučování může být začátek. Maturita Ready může být další krok.
Podle toho, co student potřebuje
Individuální doučování
Výuka zaměřená na konkrétní mezery, školní látku a osobní tempo studenta.
Mám zájemConversation A2 → C1
Pro studenta, který školní látku zvládá, ale potřebuje aktivnější a systematičtější angličtinu.
Conversation A2 → C1Maturita Ready
Pro studenty, jejichž hlavním cílem je příprava k maturitě z angličtiny.
Maturita ReadyZačněte krátkým testem angličtiny.
Online test může dát první orientaci v grammar, vocabulary a jazykovém použití. Speaking potom můžeme ověřit samostatně.
24 otázek · A2 → C1
Výsledek se zobrazí ihned. Test je orientační a není oficiálním CEFR certifikátem.
Doučování angličtiny v Kladně
Pro jak staré studenty je doučování vhodné?
Zaměření lze přizpůsobit věku, ročníku a aktuální jazykové úrovni. Největší důraz webu je na starší žáky, středoškoláky a maturanty.
Musí student přinést učebnici ze školy?
Pokud řešíme konkrétní školní látku, učebnice, pracovní list, test nebo zadání může být velmi užitečné. Současně ale můžeme pracovat i s vlastními materiály a otázkami.
Pomůžete i s gramatikou?
Ano. Gramatiku vysvětlíme, procvičíme a pokud je to možné, převedeme ji i do vlastních vět a komunikace.
Co když student neumí mluvit?
Začneme na úrovni, kterou zvládne. Nemusí okamžitě tvořit dlouhé odpovědi. Speaking se může postupně rozvíjet od několika jednoduchých vět dál.
Pomáháte s maturitou?
Ano. Pro maturanty máme samostatné zaměření Maturita Ready, které propojuje speaking, vocabulary, grammar, reading a listening.
Musím znát svoji úroveň A2, B1 nebo B2?
Ne. Pokud ji neznáte, můžeme začít orientačním testem a krátkým rozhovorem.
Jak se objednat?
Nejjednodušší je napsat přes WhatsApp. Uveďte, pro koho doučování hledáte, ročník, hlavní problém a případně přibližnou úroveň angličtiny.
Nečekejte, až se malé mezery změní ve velký problém.
Napište nám, pro koho doučování hledáte, jaký je ročník a co právě v angličtině nejvíc nejde. Podle toho probereme vhodný další krok.